Завдання основного етапу відбіркового туру 2024 р.
З огляду на проблеми з відключеннями світла, основний тур відбувається протягом двох днів. Завдання оголошуються вранці в п’ятницю, 29 листопада. Завершення прийому відповідей – о 23:59 у суботу, 30 листопада. 2024 р.
-
Блок "Фізика"
1. «Захід штучного сонця вручну»
Поясніть фізичне явище, представлене на відео. Зробіть пояснювальний рисунок і розрахуйте кут падіння світлових променів на поверхню води в посудині. (5 балів)
2. «Киця&кулька»
Поясніть принцип дії цієї іграшки. Що змушує її рухатися поверхнею гумового килимка? (5 балів)
3. «Вибіркове перевтілення»
Чому фіолетовий лазерний промінь на екрані осцилографа змінює свій колір – на відміну від червоного та зеленого променів? (5 балів)
4. «Тінь, що впала та й пропала»
Чому паркан, що складається з вертикальних і горизонтальних прутків, відкидає тінь у вигляді сукупності паралельних ліній? (5 балів)
Відповіді на запитання -
Блок "Астрономія"
1. «Знаки зодіаку»
Якщо зіставити сузір’я, в яких перебуває Сонце в конкретні дати, і знаки зодіаку на ці дати, то можемо побачити певні розбіжності. З чим пов’язані такі розбіжності? (5 балів)
2. «Сплющене Сонце»
Чому нам здається, що призахідне Сонце сплющується по вертикалі? (5 балів)
3. «Темні об’єкти»
Що за об’єкти ви бачите? Як вдалося отримати це відео? (5 балів)
4. «Те, чого не видно»
У чому різняться моделі двох галактик, і яка модель відповідає дійсності? (5 балів)
Відповіді на запитання -
Блок "Біологія"
1. «Дивлюсь я у точку та й думку гадаю...»
Розгляньте відео. Яке явище ви спостерігаєте? Розкрийте механізм цього явища та його роль у житті птаха. (5 балів)
2. «Дивна реакція»
На організацію і здійснення реакції організм витрачає 1–2 секунди. Але вам, напевно, відомі випадки, коли людина реагує швидше. Наприклад, під час небезпеки водій автоматично натискає на гальма за 0,5 секунди! І лише потім його кидає в піт, серце починає колотитися тощо. Як пояснити таку реакцію організму? (5 балів)
3. «Малюнок моря»
Що за процес продемонстровано на відео? Яке біологічне значення цього процесу? Установіть систематичне положення виду. (5 балів)
4. «Мама»
Яке явище демонструє це відео? Хто його відкрив? (5 балів)
Відповіді на запитання -
Блок "Географія"
1. «Вогонь, попіл і зелене сяйво»
Нещодавно на одному острові зафіксували збіг двох видовищних природних явищ, коли поєдналися вогонь, попіл і зелене сяйво. Вони типові для цього регіону, але разом дотепер ніхто їх не спостерігав. Що це за явища та в якому регіоні їх зафіксували? За яких умов вони виникають? (5 балів)
2. «Незвичайна країна»
Уявіть, що ви досліджуєте країну, яка має незвичну особливість. Відстань між парламентом, що розташований у точці з координатами 33° пд. ш, 18° сх. д., та урядом у цій країні становить 1310 км. У точках з якими координатами розташовані уряд і верховний суд цієї країни? Що це за країна та в чому полягає її особливість? (5 балів)
3. «Бар`єр для ураганів»
Це місце є одним з найбезпечніших у світі з точки зору ризику потрапити під дію урагану. Що це за місце, і чому тут немає ураганів? (5 балів)
4. «Мінливий камінь»
У 1834 році один фінський дослідник, працюючи пізно ввечері у своєму кабінеті зі зразками мінералів, надісланих йому для вивчення, виявив мінерал насиченого червоного кольору. І як же він здивувався, коли зранку побачив, що камінь змінив колір на смарагдовий! Що це за «магічний» мінерал, і чому змінився його колір? (5 балів)
Відповіді на запитання -
Блок "Хімія"
1. «Бум!»
Рідина у хімічній склянці не змінює забарвлення індикаторного папірця, але змушує повітряні кульки швидко лускати. Висловіть припущення щодо вмісту склянки та обґрунтуйте свою думку. (5 балів)
2. «Невидиме перетікання»
Під час заняття хімічного гуртка з теми «Галогени» учні й учениці спостерігали цікавий дослід. Переливання рідини з однієї пробірки в іншу не відбувалося, проте колір якимось «магічним» чином перемістився. Спробуйте пояснити таке «переміщення» забарвлення. Висловіть припущення щодо речовин, які містилися в пробірках. Наведіть рівняння реакцій, які можуть пояснити цей дослід. (5 балів)
3. «Дистанційне підпалювання»
Поясніть, як свічку вдається підпалювати, не підносячи сірник упритул до ґнота. (5 балів)
4. «Неправильна реакція»
Ви бачите, як дослідник спробував продемонструвати відому якісну реакцію на сульфід-аніон – але щось пішло не так… Поясніть, що в цій демонстрації не відповідає дійсності. У чому причини такої невідповідності? Наведіть необхідні рівняння реакцій. (5 балів)
Відповіді на запитання